數(shù)字化賦能區(qū)域教研的框架建構與實施進路

摘要：數(shù)字化賦能區(qū)域教研的本質(zhì)是利用大數(shù)據(jù)和人工智能等技術全面提升教研工作的效率和質(zhì)量，通過數(shù)字技術的集成應用，改革教研的目標、內(nèi)容、方式和評價，以實現(xiàn)教育生態(tài)與技術生態(tài)的協(xié)同發(fā)展。該文在闡明數(shù)字化賦能區(qū)域教研內(nèi)涵的基礎上，認為數(shù)字化發(fā)展受到政策支持、技術與需求驅(qū)動而具備實施價值，同時探討了數(shù)字化在區(qū)域教研中的應用價值，提出構建數(shù)字化賦能區(qū)域教研的應用框架。（剩余15708字）