ChatGPT催生情境-網(wǎng)絡(luò)整合學(xué)習(xí)新范式：來(lái)自新唯物主義的闡釋

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摘要：《中國(guó)教育現(xiàn)代化 2035》為了落實(shí)黨的二十大報(bào)告“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”并“推進(jìn)教育數(shù)字化”的戰(zhàn)略部署，倡導(dǎo)將生成式對(duì)話預(yù)訓(xùn)練模型ChatGPT）技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。研究從“生成式預(yù)訓(xùn)練語(yǔ)言模型”“人類反饋強(qiáng)化學(xué)習(xí)”和“思維鏈”三大ChatGPT核心技術(shù)視角，解蔽了ChatGPT的生成性、介導(dǎo)性和關(guān)系性特征。（剩余23254字）