音樂劇演唱方法的多樣性研究

摘要：一直以來，音樂劇的演唱因其風格和發(fā)聲方式的多樣化而使這一藝術(shù)形式的舞臺呈現(xiàn)更加豐富多彩，但同時其唱法的多樣化也使音樂劇演唱變得更加復(fù)雜。在學(xué)習(xí)音樂藝術(shù)時，很多時候教師會特別強調(diào)學(xué)生的悟性，而忽略了科學(xué)講解專業(yè)知識。文章借鑒艾斯蒂爾教學(xué)法，將人體嗓音結(jié)構(gòu)的理論知識與音樂劇演唱實踐相結(jié)合，針對音樂劇演唱中最常用的六種唱法，從其定義、音色特點、技術(shù)要求、具體運用等幾個方面進行歸納和總結(jié)，旨在使音樂劇演唱的學(xué)習(xí)目標更加明確，讓學(xué)生明確知道不同的演唱技巧或方法所涉及的聲學(xué)生理狀態(tài)會產(chǎn)生哪些變化，并在此基礎(chǔ)上建立良好的身體感知，掌握正確科學(xué)的演唱技巧。（剩余5180字）