有趣的海螺（中班）

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設(shè)計(jì)思路：

生活在濱海城市的幼兒對(duì)大海和沙灘并不陌生，他們每逢夏日就會(huì)在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去海邊趕海、玩沙、踏浪。一次，班上有個(gè)幼兒帶來(lái)了周末在海邊收集的海螺，引發(fā)了其他幼兒的好奇心和探索欲。

基于此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。首先引導(dǎo)幼兒觀察常見(jiàn)的海螺，感知其外部特征，然后帶領(lǐng)幼兒重點(diǎn)觀察6種外觀獨(dú)特的海螺，通過(guò)小組交流、經(jīng)驗(yàn)共享等方式，大膽表達(dá)自己觀察到的海螺的外部特征并嘗試命名，最后引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀看視頻感知海螺的多樣性，激發(fā)幼兒對(duì)海洋生物的好奇心，為幼兒后續(xù)進(jìn)一步的探究打下基礎(chǔ)。（剩余2886字）