數(shù)字化背景下校園足球教學(xué)與信息技術(shù)的融合研究

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摘要：數(shù)字化教育是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，深化教學(xué)改革與創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿?。信息技術(shù)的融合運(yùn)用打破了常規(guī)教學(xué)的局限性，旨在追求新型化的改革與創(chuàng)新模式。筆者以信息技術(shù)賦能校園足球教學(xué)的融合研究為內(nèi)容，從信息技術(shù)賦能校園足球教學(xué)的融合實(shí)踐中為足球教學(xué)提供了最優(yōu)化的智慧教育場(chǎng)景，彰顯了校園足球發(fā)展的內(nèi)在價(jià)值；通過(guò)深入分析相關(guān)文獻(xiàn)，結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)信息技術(shù)與校園足球深度融合典型應(yīng)用場(chǎng)景；針對(duì)信息技術(shù)與校園足球教學(xué)深度融合，探討實(shí)現(xiàn)深度融合的具體策略：提出轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念以提高信息素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)智慧足球教學(xué)環(huán)境來(lái)滿足多樣化需求，整合教學(xué)資源搭建共享智慧成果，構(gòu)建多元化教學(xué)模式推動(dòng)足球教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)習(xí)共同體以實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)并存。（剩余6165字）