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教學目標:
1.學習運用猜字、看拼音、借助圖畫等方式自主識字;學習在語境中隨文識字,發(fā)現(xiàn)漢字“有、又、做”中的“手”,積累和梳理相關和手有關的漢字。學習正確書寫和使用漢字“和”“又”。
2.學習用普通話正確、流利地朗讀課文,初步建立句子概念。學習從文本中尋找明顯信息,嘗試聯(lián)系生活實際,進行閱讀思考,并與他人分享自己的想法。(剩余3861字)
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