“00后”醫(yī)學生思政教育新探索

——以“生理學”為例

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［摘           要］  目前，“00后”已逐漸發(fā)展成為醫(yī)學生的主要群體，其思維方式和行為方式必然富有時代特色。如何在醫(yī)學教育中教授學生專業(yè)基礎知識的同時融入符合“00后”醫(yī)學生特點和需求的思政教育成為值得思考的問題。以“生理學”為例，結(jié)合“00后”醫(yī)學生的特點，淺談課程思政新探索，提升學生的家國情懷、科學精神和人文素養(yǎng)，對培養(yǎng)合格醫(yī)學人才進行了探索。（剩余6887字）