案例教學(xué)法在中醫(yī)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用與探析

［摘           要］  中醫(yī)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)效果直接決定著中醫(yī)學(xué)的發(fā)展情況，需醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域高度重視。但多數(shù)研究發(fā)現(xiàn)，該培養(yǎng)中還存在理論知識(shí)欠扎實(shí)、學(xué)習(xí)積極性低下、良性學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)入時(shí)間晚、臨床實(shí)踐操作機(jī)會(huì)少等缺陷，所以研究生整體培養(yǎng)效果一般，不利于研究生的未來職業(yè)生涯。（剩余9197字）