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新媒體營銷“四位一體”立體化實踐教學模式初探

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摘要：新媒體營銷課程旨在培養(yǎng)學生運用新媒介技術進行營銷的實踐能力，對實踐性要求較高。在此背景下，文章通過對該課程的課程性質(zhì)、課程內(nèi)容、課程目標及現(xiàn)有授課方式等展開分析，提出了構建以實踐為主導的“四位一體”立體化實踐教學模式。文章指出，該模式應秉承實踐育人理念，具體包含課堂敘述式、平臺情景式、基地體驗式和網(wǎng)絡延展式四種教學模式。（剩余5903字）

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