高校學(xué)報(bào)編輯能力素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與提升機(jī)制探析

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【摘   要】目前，高校學(xué)報(bào)存在編輯整體數(shù)量不足，正高職稱編輯、高學(xué)歷編輯偏少等結(jié)構(gòu)性特征；編輯年度工作量偏大，無暇參與科研活動，學(xué)校強(qiáng)調(diào)編輯技術(shù)忽略編輯學(xué)術(shù)；新聞出版管理部門對編輯專業(yè)能力評價偏重選題、組稿、進(jìn)入核心名錄等指標(biāo)評價，對于學(xué)術(shù)指標(biāo)關(guān)注不多；“以刊論文”的期刊評價機(jī)制影響編輯自我學(xué)術(shù)素養(yǎng)發(fā)展的信心等問題。（剩余7808字）