動(dòng)作化學(xué)習(xí)的有效性及其影響機(jī)制

打開(kāi)文本圖片集

摘  要  動(dòng)作化學(xué)習(xí)（learning by enacting）是一種在學(xué)習(xí)時(shí)執(zhí)行與任務(wù)相關(guān)的身體動(dòng)作或操作的學(xué)習(xí)方式， 而一種典型的動(dòng)作化學(xué)習(xí)就是操作教學(xué)模型。綜述已有研究發(fā)現(xiàn)， 目前有兩方面的理論去解釋動(dòng)作化學(xué)習(xí)： 其中具身認(rèn)知理論和生成學(xué)習(xí)理論支持動(dòng)作化對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用; 而認(rèn)知負(fù)荷理論為動(dòng)作化學(xué)習(xí)的干擾作用提供了解釋。（剩余30832字）