教師懲戒強度與家長信任：可信度的中介作用和學生違規(guī)次數的調節(jié)作用

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摘 要 為探討可信度在教師懲戒強度與家長信任之間的中介作用以及學生違規(guī)次數的調節(jié)作用，設計了3（懲戒：無懲戒/輕微懲戒/嚴厲懲戒）×2（違規(guī)次數：第一次/第三次）的被試間實驗，通過情景啟動操縱教師的懲戒強度，并使用拋硬幣范式測量家長信任。結果發(fā)現：（1）相比無懲戒，可信度在嚴厲懲戒和家長信任之間起完全中介作用；（2）學生違規(guī)次數在教師懲戒強度與可信度之間起調節(jié)作用：當學生第一次違規(guī)時，相比無懲戒，嚴厲懲戒能通過削弱可信度來降低家長信任；然而當學生第三次違規(guī)時上述中介效應不顯著。（剩余15301字）