依托項目化教學培養(yǎng)學生文化意識

——以冀教版英語（三年級起點）五年級上冊Unit 4為例

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【摘 要】《義務教育英語課程標準（2022年版）》指出，文化意識的培育有助于學生增強家國情懷和人類命運共同體意識，涵養(yǎng)品格，提升文明素養(yǎng)和社會責任感。在小學英語課堂中有意識地培養(yǎng)學生的文化意識，已成為深化教育改革的趨勢。項目化學習是一種以學生為中心、以教師為指導，以項目活動為依托的深度合作式學習模式，體現(xiàn)了學用結合的教育教學思想，有利于學生深度學習。（剩余3884字）