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在國際中文教育中,補語教學(xué)一直是重點,也是難點。比如,國際學(xué)生往往分不清“V不了(liao)”“V不著(zhao)”的使用情境。通過對全球中介語語料庫的檢索,不難發(fā)現(xiàn),國際學(xué)生在應(yīng)用這兩個結(jié)構(gòu)時,仍存在一定偏誤。例如:
(1)*但是這個錢包太貴了,所以我自己買不著。
(2)*瑪麗和她的朋友們打算去朝鮮看決賽,但是票買不了,所以不得不在瑪麗的家看了決賽。(剩余12329字)
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情態(tài)視角下的“V不了”與“V不著”辨析
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