融合信息技術(shù)開展線上PLC課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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摘  要：為了阻斷疫情向校園蔓延，各學(xué)校積極開展線上教學(xué)。技工院校學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性也不夠，加上本課程是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。因此，線上教學(xué)開展存在很大的困難。文章以電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)起動(dòng)控制為例，就如何利用網(wǎng)絡(luò)、各種軟件APP完成教學(xué)活動(dòng)展開設(shè)計(jì)，提出一些實(shí)踐的方法與途徑，從而提高線上教學(xué)過程中學(xué)生的參與度與互動(dòng)性。（剩余5569字）