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編者按
科任教師的課堂紀(jì)律出現(xiàn)問(wèn)題，不僅僅表現(xiàn)為師生沖突，如果處理得不好，還可能導(dǎo)致師師沖突。
有些科任教師的課堂十分混亂，學(xué)生交頭接耳、干別的事情甚至睡覺(jué)，學(xué)習(xí)氛圍不足。班主任如果放任不管，不僅教學(xué)活動(dòng)無(wú)法有序開(kāi)展，而且不利于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。但是，班主任如果直接干預(yù)科任教師的課堂紀(jì)律，可能會(huì)降低科任教師在學(xué)生面前的威信。（剩余98字）
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科任教師的課堂紀(jì)律，誰(shuí)維持？
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