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摘要：智慧體育教學作為高職教育中的重要組成部分，可以借助現(xiàn)代信息技術(shù)，為學生提供個性化、情境化的學習體驗，能顯著提升學生的社會適應能力。通過在教學中融入多元化互動與情境模擬，智慧體育能夠有效促進學生的自我認知與情緒調(diào)節(jié)，提高其人際溝通和問題解決能力。然而，在實施過程中，智慧體育教學面臨技術(shù)整合的復雜性、教學內(nèi)容創(chuàng)新性及學生自主參與度差異等挑戰(zhàn)。（剩余5635字）
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基于社會適應能力提升的高職智慧體育教學研究
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