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信息化背景下數(shù)學模型在4×100m接力中的應用

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摘要：信息化背景下結合數(shù)學知識，對4×100m師生教與學困惑進行探究。探究結果：有效成績模型選拔接力運動員，安排棒次較合理；交接棒最佳位置在接力區(qū)末端；調整運動員跑動距離無法提高成績；運動員不變、交接棒技術穩(wěn)定前提下，各棒次有效時間排列組合取最小值可有效提高成績。探究過程促進學生科學精神、創(chuàng)新意識和實踐能力提升，解決了師生困惑。（剩余6162字）

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