指向高階思維培養(yǎng)的物理自創(chuàng)實驗

——以“超重和失重 ”為例

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摘   要：高階思維是物理學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的重要內(nèi)容，培養(yǎng)高階思維要尋找突破口，并需要有效策略的支持。在“超重和失重”一節(jié)課的教學(xué)中，通過認知沖突建立突破口，利用自創(chuàng)實驗激發(fā)認知沖突，運用有效策略培養(yǎng)高階思維。

關(guān)鍵詞：高中物理；高階思維；認知沖突；自創(chuàng)實驗

中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A     文章編號：1003-6148（2024）12-0018-4

在高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)中，科學(xué)思維培養(yǎng)是其中的重要內(nèi)容，培養(yǎng)高階思維更是科學(xué)思維的核心部分。（剩余4096字）