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【摘 要】德育受到越來越多的重視，在教學中培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)已經(jīng)成為教育的風尚，各個學科都在探討教學與德育的整合措施，以期實現(xiàn)立德樹人的教育目標。小學美術教師在進行教學的過程中要在把握學科特點和學情的基礎上對學生進行德育教育，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。本文主要探究小學美術教學與德育有效整合的措施，以期幫助學生實現(xiàn)更好的發(fā)展。（剩余4298字）
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小學美術德育教育路徑探討
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