回歸教材內(nèi)容 啟發(fā)問題創(chuàng)編

——基于教師過程性命題能力的實踐與思考

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中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2025）29-0071-04

2020年教育部考試中心發(fā)布的《中國高考評價體系》（以下簡稱《評價體系》）是深化新時代高考內(nèi)容改革的理論支撐和實踐指南，是提升高考治理能力的重要基礎?！对u價體系》提出高考命題理念從“知識立意、能力立意”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟r值引領、素養(yǎng)導向、能力為重、知識為基”。（剩余4775字）