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“雙減”背景下體育家庭作業(yè)分層設(shè)計探究

——以七年級學(xué)生為例

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摘要：為了改善水平四學(xué)生的中招體考成績和體質(zhì)健康測試水平，本文采用了文獻(xiàn)資料法、訪談法，根據(jù)七年級學(xué)生在中招體考和體質(zhì)健康測試項目中存在的弱勢項目進(jìn)行分析思考，結(jié)合體育家庭作業(yè)的價值和安排體育家庭作業(yè)的原則，對學(xué)生的體育家庭作業(yè)進(jìn)行分層設(shè)計探究，具體內(nèi)容主要在跳繩、實心球、立定跳遠(yuǎn)、1000m/800m和柔韌素質(zhì)項目的練習(xí)方法設(shè)計。（剩余5343字）

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