高校體育教學(xué)中融入心理健康教育的路徑分析

摘要：站在心理學(xué)角度分析，對(duì)于大學(xué)階段的學(xué)生來說，他們的心理健康狀況并不是一直穩(wěn)定不變的，容易受到來自很多方面因素的影響，因此具有一定的動(dòng)態(tài)性特點(diǎn)。適當(dāng)?shù)貐⑴c體育運(yùn)動(dòng)可以在一定程度上促進(jìn)學(xué)生的心理健康，使得他們始終保持在一個(gè)穩(wěn)定的心理狀態(tài)下，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。所以說，在體育課程的教學(xué)中，也有必要融入心理健康教育，可以收獲更好的教學(xué)效果。（剩余5017字）