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新課標背景下小學體育教師教學關鍵能力的提升策略分析

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摘要：隨著義務教育新課程標準的推出，為小學體育教學的改革帶來了全新的機遇，同時也給教師帶來了新的挑戰(zhàn)。提升教學關鍵能力、優(yōu)化知識結(jié)構，是當前體育教師應重點教研的工作內(nèi)容，以此可更好地開展體育教學，幫助學生提升運動能力、健康行為與體育品德，更讓教師的專業(yè)能力得以拓寬。本文首先對強化教師教學關鍵能力的重要性加以闡述，進而對制約教師教學能力發(fā)展的主要困境進行分析，同時針對性地從完善課中設計內(nèi)容、開展綜合性的評價體系等維度，提出了新課標視域下加強教師教學能力的實施策略。（剩余5515字）

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