互動式體驗活動促進小學生健全人格發(fā)展的實證研究

打開文本圖片集

中圖分類號：G445 文獻標識碼：ADOI：10.19563/j.cnki.sdjk.2025.03.012

文章編號：2095-7068（2025）03-0105-13

兒童的健全人格是在其人格構成中展現(xiàn)出普遍且積極適應的特質(zhì)，這些特質(zhì)以健康、全面及均衡的方式得到成長與展現(xiàn)。1]個體的人格特質(zhì)可以預測其心理健康水平[2]，以及預測學生的學業(yè)成績[3]，對兒童 30% 的內(nèi)化問題和 50% 的外化問題具有決定性作用[4」。（剩余13049字）