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學科核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學有效課堂構建探討

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【摘要】隨著我國教育體制的不斷發(fā)展和創(chuàng)新以及雙減政策的落實，現(xiàn)階段教育部對高中階段的數(shù)學教學出臺了更為全面的教學要求.受新時代課改的影響，教育部對高中數(shù)學的授課方式以及重點教學內容都做出了一定的調整，在全國各高中院校中也得到了相應的落實.所以現(xiàn)階段的高中數(shù)學教育就要通過構建創(chuàng)新模式的授課課堂進行變革（剩余5402字）

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