軍隊(duì)院校文職人員能力素質(zhì)提升策略研究

——以實(shí)戰(zhàn)化教育訓(xùn)練為背景

作者簡(jiǎn)介：徐丹（1985-），女，漢族，吉林敦化人，碩士，戰(zhàn)略支援部隊(duì)信息工程大學(xué)基礎(chǔ)部外語(yǔ)教研室講師，研究方向：韓語(yǔ)教學(xué)、韓國(guó)文化;王凱（1985-），女，漢族，河南周口人，碩士，戰(zhàn)略支援部隊(duì)信息工程大學(xué)基礎(chǔ)部外語(yǔ)教研室講師，研究方向：俄語(yǔ)教學(xué)、俄羅斯文化。

摘 要：目前我國(guó)軍隊(duì)院校處于實(shí)戰(zhàn)化教育訓(xùn)練的大環(huán)境下，這對(duì)軍隊(duì)院校教員的教學(xué)水平和能力素質(zhì)提出了更新、更高的要求。（剩余4304字）