體藝融合視域下高校通識(shí)教育中體育美育的發(fā)展路徑研究

引言

隨著“五育并舉"教育理念的深化推進(jìn)，體育與藝術(shù)的融合發(fā)展已成為重構(gòu)高校通識(shí)教育生態(tài)的核心路徑。國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》提出“構(gòu)建融合發(fā)展的育人機(jī)制”。這一政策導(dǎo)向賦予體藝融合雙重使命：在實(shí)踐層面，需突破學(xué)科壁壘，通過課程重組與模式創(chuàng)新培育復(fù)合型人才；在價(jià)值層面，應(yīng)以身體為媒介，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化基因的現(xiàn)代轉(zhuǎn)譯與全球傳播。（剩余6138字）