體育與健康跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的歷史演進、時代價值與認(rèn)知錨定

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摘    要   體育與健康跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是促進體育與健康課程教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量的有效路徑，也是落實學(xué)生核心素養(yǎng)生成和全面發(fā)展的重要抓手。運用文獻資料分析法、邏輯分析法對體育與健康跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的發(fā)展歷史進行考察，在此基礎(chǔ)上分析其時代價值，并進行認(rèn)知錨定。研究認(rèn)為，我國體育與健康跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)經(jīng)歷了3種形態(tài)的嬗變，分別是整體視野下的跨學(xué)科萌芽、綜合課程式的跨學(xué)科嘗試和學(xué)科基點式的跨學(xué)科發(fā)展。（剩余15440字）