師范類專業(yè)認(rèn)證背景下體育教育專業(yè)“三習(xí)”課程建設(shè)：價(jià)值取向、遵循原則與體系構(gòu)建

打開(kāi)文本圖片集

摘    要   “見(jiàn)習(xí)-研習(xí)-實(shí)習(xí)”課程建設(shè)是師范類專業(yè)認(rèn)證背景下體育教育專業(yè)建設(shè)的難點(diǎn)和突破口。運(yùn)用文獻(xiàn)研究法和邏輯分析法，對(duì)體育教育專業(yè)“三習(xí)”課程建設(shè)的價(jià)值取向、遵循原則及體系構(gòu)建進(jìn)行探討。經(jīng)研究認(rèn)為，體育教育專業(yè)“三習(xí)”課程建設(shè)的價(jià)值取向包括實(shí)踐反思、情境學(xué)習(xí)以及認(rèn)同強(qiáng)化3個(gè)方面；“三習(xí)”課程建設(shè)要遵循適切性原則、分散性原則、交織性原則和整合性原則。（剩余13713字）