新文科背景下生產(chǎn)物流管理課程思政改革研究

摘 要：課程思政是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要舉措，同時(shí)科技的發(fā)展催生出大量復(fù)合型人才需求。在新文科背景下，如何培養(yǎng)具有堅(jiān)定信念及專業(yè)素養(yǎng)的社會(huì)主義建設(shè)者及接班人，成為高校人才培養(yǎng)的重要課題。本文以生產(chǎn)物流管理課程為例，探討新文科背景下的課程思政改革研究。通過(guò)完善內(nèi)容設(shè)計(jì)、創(chuàng)新教學(xué)媒介、拓展教學(xué)方式、多維教學(xué)評(píng)價(jià)等多種途徑，在教學(xué)過(guò)程中融入思政教育，同時(shí)融合新技術(shù)，為制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)及制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施培養(yǎng)生產(chǎn)物流管理人才。（剩余4693字）