“兒童本位”論的歷史真義及其理論資源

中國兒童文學(xué)史呈現(xiàn)著觀念在先、創(chuàng)作在后這一特殊歷史面貌。在發(fā)生期的觀念中，影響最為深遠(yuǎn)同時(shí)又具有中國主體性的兒童文學(xué)觀念就是“兒童本位”論。中國兒童文學(xué)的“兒童本位”論的出現(xiàn)，在中國文學(xué)史乃至思想史上不是一件小事，而是一件大事，有如一個(gè)新生兒的誕生，給中國兒童的未來帶來希望?！皟和疚弧闭摰闹匾泽w現(xiàn)在兩個(gè)方面：一個(gè)是它屬于新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的核心部分，另一個(gè)是當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的優(yōu)秀知識(shí)分子如魯迅、周作人、郭沫若、葉紹鈞等都參與了“兒童本位”這一理念的建設(shè)。（剩余11168字）