社會互賴?yán)碚撘曈蛳轮袊厣珜W(xué)徒制校企共同體構(gòu)建

摘  要： 構(gòu)建校企共同體是中國特色學(xué)徒制在全新場域下高質(zhì)量發(fā)展的基本要求。基于社會互賴?yán)碚撘暯茄芯堪l(fā)現(xiàn)校企共同體構(gòu)建存在人才培養(yǎng)目標(biāo)剝離、合作育人難以落實(shí)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系缺失、評價(jià)管理制度滯后等問題，主要原因是制度供給不夠完善、利益補(bǔ)償機(jī)制缺位?；谝陨戏治?，未來學(xué)徒制可從構(gòu)建職業(yè)院校與企業(yè)目標(biāo)互賴、合作互賴、標(biāo)準(zhǔn)互賴、評價(jià)互賴四位一體的實(shí)踐路徑，為校企一體化建設(shè)提供發(fā)展指南。（剩余10902字）