知識(shí)社會(huì)學(xué)視角下中國(guó)旅游高等教育反思與展望

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［摘    要］經(jīng)過(guò)40多年的發(fā)展，中國(guó)已經(jīng)成為世界上旅游高等教育辦學(xué)規(guī)模最大的國(guó)家，但旅游高等教育面臨著生源流失、學(xué)生認(rèn)同度低、與行業(yè)脫節(jié)等重重挑戰(zhàn)。在高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的要求和新冠疫情對(duì)旅游業(yè)的巨大沖擊面前，新時(shí)代中國(guó)旅游高等教育迫切需要深刻反思并尋求突破。文章基于知識(shí)社會(huì)學(xué)的理論視角，剖析中外旅游高等教育是如何被教育制度、產(chǎn)業(yè)需求、社會(huì)環(huán)境等多重力量所建構(gòu)，在特定的歷史情境下建立其合法性并獲得發(fā)展，由此產(chǎn)生了旅游高等教育的Earn模式。（剩余29811字）