工程教育認(rèn)證背景下糧食工程專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)與實(shí)踐

摘要：思政建設(shè)是高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的需要。糧食工程專(zhuān)業(yè)人才助力推動(dòng)糧食產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，建設(shè)糧食產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國(guó)。在工程教育認(rèn)證背景下，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，對(duì)“糧食工程”課程教學(xué)模式的改革與實(shí)踐具有重要意義。文章聚焦于糧食工程專(zhuān)業(yè)思政教育中存在的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)思政協(xié)同育人發(fā)展新路徑、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)課教師思政理論水平、構(gòu)建思政課程新教學(xué)體系和完善思政課程評(píng)價(jià)新機(jī)制4個(gè)方面進(jìn)行研究，從而促進(jìn)工程教育認(rèn)證和課程思政深度融合，實(shí)現(xiàn)課程思政與專(zhuān)業(yè)課教學(xué)同向而行，為中國(guó)糧食行業(yè)培育德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)應(yīng)用型人才。（剩余6399字）