辨析史料，培養(yǎng)歷史興趣

隨著高考?xì)v史評(píng)價(jià)體系改革的不斷推進(jìn)，對(duì)學(xué)生的材料辨析能力作出了新的要求，學(xué)生需快速有效地找出史料的主旨及相關(guān)信息?！镀胀ǜ咧袣v史課程標(biāo)準(zhǔn)》將“史料實(shí)證”“歷史解釋”與“唯物史觀”“時(shí)空觀念”“家國(guó)情懷”并列為歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的五大內(nèi)容。采用史料教學(xué)法，提升學(xué)生閱讀史料、使用史料，結(jié)合具體史料回答問(wèn)題的能力，提高歷史教學(xué)的有效性，是落實(shí)新課標(biāo)、適應(yīng)新高考的必然要求。（剩余2228字）