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中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師以學生為中心，將教學的重點和關注點更多地放在學生的成長和進步中。對于體育課程而言，承載著五育融合的教學目標，同時也肩負著增強人民體質的重要責任，教師需要采用更加多元化的方式讓學生關注身體健康和心理健康兩個層面，引導學生逐漸養(yǎng)成健康正確的競爭合作意識，為學生的成長和進步提供保障。（剩余1908字）
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合作學習在小學體育教學中的運用策略
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