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在立德樹人目標的引領(lǐng)下，為提高學科育人效果，必須要強化校園文化資源利用。其中校園歷史文化是一類特殊的文化資源，在支持學科育人活動高質(zhì)量開展方面發(fā)揮著重要作用。
學校在發(fā)展過程中形成了豐富的校園文化，文化育人的功能與效果顯著增強。其中以往的歷史教學主要依賴歷史教材內(nèi)容開展，缺乏校園歷史文化資源的融入，這樣就錯失了一個很好的學科文化育人機會。（剩余3767字）
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