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巧用逆向思維,提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果

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在初中數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)中,逆向思維的運用能夠啟發(fā)學(xué)生的思考,促使學(xué)生從新的角度去理解知識、解答問題,鍛煉學(xué)生的思維能力。

逆向思維就是從與常規(guī)思維相反的方向去認(rèn)識問題,從對立的角度去思考問題,尋求解題途徑,解決問題的一種思想方法。新修訂的義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展提出了明確要求,強調(diào)要讓學(xué)生“會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界”,基于此,在義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程教學(xué)中引入逆向思維、提升學(xué)生的思維品質(zhì),則成為課程教學(xué)的重要任務(wù)。(剩余4679字)

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