無畏荊棘 向陽生長

一天下午，五年級學(xué)生小華按照預(yù)約時(shí)間來到心理咨詢室。

“我一直很喜歡數(shù)學(xué)，但是最近我的成績下降了很多。我試著努力，可是總找不到正確的方法。”小華語氣中帶著焦慮。

我安靜地傾聽并溫和地說道：“數(shù)學(xué)成績下降讓你感到沮喪和失望，這是正常的情緒反應(yīng)，說明你想積極的改變現(xiàn)狀，我們可以探討一下原因并改進(jìn)?！?/p>

在我的啟發(fā)下，小華認(rèn)真反思了自己的學(xué)習(xí)行為，發(fā)現(xiàn)了問題所在：上課時(shí)聽到自己不太懂的知識就會(huì)開小差；在做題時(shí)碰到自己掌握不扎實(shí)的知識點(diǎn)時(shí)就有些著急，一著急就更寫不出來了。（剩余335字）