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少時(shí)讀《朝花夕拾》，總歸讀不出多少滋味。成為教師，因?qū)W生心性未到，教學(xué)時(shí)總歸要“ 一讓再讓”。一想到是如此經(jīng)典的著作又置在初中生涯的開端，便想了幾個(gè)法子，總結(jié)為三個(gè)字“散開去”，從語文散到生活里去。
《朝花夕拾》的經(jīng)典性意味著它是難讀、難教的。生澀的諷喻、隱秘的情感，連同那過去很久的時(shí)代都將學(xué)生與經(jīng)典文本的距離拉遠(yuǎn)了。（剩余982字）
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氤氳的書香定要飄在生活那頭
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