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“我怕說錯了被老師批評。”小男孩低著頭，以幾乎聽不到的聲音與媽媽說話?！捌渌∨笥颜f錯了，老師批評他們嗎？”媽媽追問?！安粫?，可是我不敢！”稚嫩的聲音夾雜著一絲哽咽。
這樣的親子對話在許多家庭都會出現(xiàn)，其本質(zhì)是孩子缺乏自信。
一年以后，李一鶴變了，課堂上積極舉手發(fā)言的是他，主動向老師提問題的是他，朗讀小老師也是他……變化不是一蹴而就的，幫助他樹立自信首當其沖。（剩余851字）
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