關(guān)切·共情·互生

——《我的白鴿》中情感的三層進(jìn)階

【編者按】文本解讀的維度不一而足，如內(nèi)容結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特色、情感主題、寫(xiě)作手法等。上一期，我們圍繞初中語(yǔ)文七年級(jí)修訂版新教材的新篇目《往事依依》《回憶我的母親》《梅嶺三章》，展示了不同的解讀視角。本期我們聚焦《我的白鴿》大雁歸來(lái)》《小圣施威降大圣》3篇，繼續(xù)破解文本密碼，讀出其間深意。

關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文；《我的白鴿》；情感；文本解讀

《我的白鴿》是七年級(jí)上冊(cè)第五單元的一篇課文，是教材編者在陳忠實(shí)的散文《告別白鴿》的基礎(chǔ)上刪改而來(lái)的。（剩余5765字）