活動(dòng)理論視域下家校社協(xié)同服務(wù)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)研究

[作者簡(jiǎn)介]（1999-），女，湖南岳陽(yáng)人，在讀碩士。（通訊作者）（1995-），男，河南確山人，在讀博士。（北京 100875）

[基金項(xiàng)目]本文系2024年北京師范大學(xué)博一學(xué)科交叉基金項(xiàng)目“數(shù)智技術(shù)支持?jǐn)?shù)學(xué)‘教一學(xué)一評(píng)一體化智慧教學(xué)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究”的階段性研究成果。（項(xiàng)目編號(hào)：BNUXKJC2401）

[中圖分類號(hào)]G710 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-3985（2025）16-0069-09

2025年1月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》提出，到2035年建成教育強(qiáng)國(guó)，通過(guò)提升終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)水平、加強(qiáng)教育資源共享以及公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，形成人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。（剩余13732字）