“雙減”背景下如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)在對“雙減”政策內(nèi)涵及目標(biāo)進(jìn)行深刻認(rèn)知的基礎(chǔ)上，通過減壓增效的方式，提升課堂教學(xué)效率，緩解學(xué)生課后作業(yè)的壓力，打造更具高效性、人性化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂。

一、“雙減”政策的內(nèi)涵解讀及教育目標(biāo)的展望

（一）“雙減”政策內(nèi)涵解讀

“雙減”政策是在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力日益提升的形勢下提出的一項教育政策，明確要求教師減少學(xué)生的作業(yè)總量和時長、減輕學(xué)生校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)。（剩余796字）