核心素養(yǎng)下小學(xué)科學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用

在當(dāng)前核心素養(yǎng)背景下，小學(xué)科學(xué)課程的開(kāi)發(fā)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)起到了很大的促進(jìn)作用。為了能夠讓科學(xué)課程得到家長(zhǎng)與教師的認(rèn)可，激發(fā)學(xué)生的興趣，本文就核心素養(yǎng)下小學(xué)科學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用談自己的幾點(diǎn)看法。

一、 小學(xué)科學(xué)課程的性質(zhì)與分類(lèi)

小學(xué)生正處于發(fā)展的最佳階段，他們時(shí)刻保持對(duì)世界的好奇心，小學(xué)科學(xué)課程的開(kāi)發(fā)應(yīng)當(dāng)更加激發(fā)學(xué)生對(duì)這個(gè)世界的探索欲。（剩余1649字）