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大德育理念下的德育微評價實踐

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【摘要】德育微評價是指從細微之處入手，對某一個具體事件或人物進行判斷和分析，做出公平公正的簡短的價值上的考查、判斷等。德育微評價是更有針對性的細微的德育評價，是落實《深化新時代教育評價改革總體方案》的最基本的元素細胞，將其應用于教學中，能幫助學生形成正確的價值觀，使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

【關鍵詞】大德育理念；微評價；評價共同體

作者簡介：翁亦星（1979—），女，江蘇省蘇州市平江實驗學校。（剩余4819字）

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