復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論視角下教師專業(yè)發(fā)展的協(xié)同進(jìn)化機(jī)制研究

中圖分類號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1009-4156（2025）06-0065-06

復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論作為系統(tǒng)科學(xué)前沿分支，在多學(xué)科領(lǐng)域凸顯出強(qiáng)大解釋力與廣泛應(yīng)用價(jià)值，其聚焦系統(tǒng)多元主體與多類要素間復(fù)雜交互關(guān)系，善于揭示復(fù)雜系統(tǒng)內(nèi)在運(yùn)作機(jī)制與演化規(guī)律。將其引入教師專業(yè)發(fā)展研究領(lǐng)域，可有效突破傳統(tǒng)研究范式的桎梏，精準(zhǔn)捕捉教師專業(yè)發(fā)展進(jìn)程中各類主體（教師個(gè)體、教育管理者、家長(zhǎng)等）與要素（知識(shí)資源、教學(xué)技術(shù)、社會(huì)文化等）間的非線性交互作用，進(jìn)而深入挖掘其中的協(xié)同進(jìn)化規(guī)律。（剩余10470字）