基礎(chǔ)教育集團學(xué)校教師知識共享模式及特征分析

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引用格式 曹連喆 李孔珍 方晨晨，基礎(chǔ)教育集團學(xué)校教師知識共享模式及特征分析.教學(xué)與管理，2025（13）：21-25

發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡的基礎(chǔ)教育不僅是實現(xiàn)社會公平和共享的重要途徑，也是推進國家整體社會治理能力提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。黨的十八屆五中全會明確提出了共建共享的發(fā)展理念，強調(diào)在經(jīng)濟社會發(fā)展的各個領(lǐng)域中貫徹落實這一理念。（剩余8038字）