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摘要 新時(shí)代教育改革要求高水平教師成為教育高質(zhì)量發(fā)展的中堅(jiān)力量,努力造就新時(shí)代高素質(zhì)中小學(xué)教師隊(duì)伍,是加快實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化發(fā)展的重要保障。隨著鄉(xiāng)村教育振興發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)的深入推進(jìn),大學(xué)、名師工作室與教育行政部門合作(U-MS-D共同體)已成為教育同行探索的焦點(diǎn)。然而,鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)與鄉(xiāng)村教育振興發(fā)展仍存在差距。(剩余8846字)
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鄉(xiāng)村藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)的困境、策略與創(chuàng)新
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